Botella de la calma

Son muchas las ocasiones en las que los pequeños acumulan estrés, ansiedad y frustración por diferentes situaciones del día a día y calmarles puede ser una tarea muy complicada. Por eso hoy hablaremos de la botella de la calma. 

Este invento promete tranquilidad en cosa de minutos, la cual está inspirada en el método Montessori y que, a su vez, estimula la creatividad y la autonomía de los niños. Como lo dice su nombre, la función principal de esta botella es calmar a los niños después de una pelea, molestia o rabieta y ataque de llanto, cuando ya nada parece funcionar, en definitiva, ayudar a los niños a manejar sus sentimientos. 

Pero esta botella no debe limitarse a ponerse en sus manos en mitad de una rabieta, debemos acompañarla de enseñarles a tomar unas respiraciones profundas mientras se concentran en lo que sucede en la botella. Así, mientras que el niño observa la caída de brillo, puede organizar y centralizar el sistema nervioso. 

Hay que considerar que cada niño responde de una manera diferente y que habrá que probar el interés que tenga frente a esta botella de la calma.

¿Ponemos manos a la obra?

MATERIALES:

– 1 frasco de plástico transparente con tapa que sea del tamaño adecuado a las manos de los niños/as
– 4-5 cucharadas de pegamento líquido transparente tipo glitter

– 3 o 4 cucharaditas de brillantina o purpurina del color que quieras (yo mezcle azul morado y dorado)
– 1 gota de colorante (opcional)
– Agua caliente
-Purpurina con dibujos (opcional, yo usé estrellas)

Consejos: Puedes utilizar en lugar de pegamento, aceite para bebé o glicerina.

PROCEDIMIENTO:

Mezcla en la botella el agua caliente con el pegamento y la brillantina. Deja un espacio vacío en la parte superior de la botella para que el niño pueda agitar su contenido. Cerrar bien el frasco y séllalo con silicona caliente.

¡Listo para agitar!

Cuando el niño está estresado, su ritmo cardíaco se acelera junto a su respiración y al ver la lenta caída del brillo, genera un modelo visual para inconscientemente entregar una señal al cerebro que disminuya la agitación. Además, mientras sucede esto, el adulto puede proporcionar un espacio para que el menor trate de explicar las razones de la tristeza, la ira o la frustración.